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L'UNICEF France agit dans le monde entier pour protéger et défendre les droits des enfants. Découvrez les actions mises en place.

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Le programme École amie
des droits de l’enfant vise à faire de l’école un lieu plus juste, plus inclusif et plus participatif.

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Engager les enfants, les jeunes et les acteurs de la collectivité

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Participation et engagement, deux notions bien différentes

Souvent confondue avec l’engagement, la participation s’entend bien en tant que droit inscrit dans la CIDE (article 12). Les enfants forment et expriment leur opinion et influencent les sujets qui les intéressent directement et indirectement. Les adultes sont nécessairement impliqués puisqu’il est question de redistribution du pouvoir. On peut exercer son droit à la participation sans être « engagé » (par exemple, un enfant peut participer au réaménagement de la cour de son école sans appartenir à une instance formelle). 

L’engagement civique désigne les actions individuelles ou collectives dans la sphère publique, dans lesquels les personnes (enfants/jeunes/adultes) participent pour améliorer le bien-être de communautés ou de la société en général. Un exemple simple : le bénévolat. On peut être engagé sans exercer son droit à la participation (par exemple, des jeunes réalisent une collecte de fonds sans être associé à l’origine du projet et à son suivi ou participent à un ramassage de déchets pour une association environnementale).