Bonne pratique

Pour comprendre et mieux communiquer avec bébé, la Ville de Rungis a mis en place la communication gestuelle associée à la parole dans une crèche et un multi-accueil.

Pour prévenir les risques sur l’utilisation d’internet et des réseaux sociaux, la Ville d’Andrésy a mis en place le « Permis internet » à l’attention des enfants de CM2.

La Ville de Lyon a associé un millier d’enfants issus des classes primaire à la réflexion sur la réorganisation des rythmes scolaires. Parce que demander leur avis est souvent plus pertinent que de parler à leur place.

Le CCAS de la Ville d’Aurillac intervient depuis plusieurs années au sein des écoles primaires avec des travailleurs sociaux pour prévenir les situations à risque et lutter très tôt contre l’échec scolaire.

La Ville de Limoges a initié une action pilote au sein d’une crèche municipale pour réduire l’exposition des enfants et des personnels aux perturbateurs endocriniens.

La Ville de Saumur a développé une politique volontariste en direction de l’accueil des enfants en situation de handicap sur les temps péri et extrascolaires qu’elle organise.

Les élus du Conseil municipal des enfants de la Ville de Guyancourt ont travaillé plusieurs mois pour sensibiliser leurs pairs et améliorer leur sécurité lors de leurs déplacements la nuit.

Pour lutter contre la discrimination des familles en démarche d’insertion et faciliter leur accès aux modes de garde, la Ville de Montpellier a mis en place une mini crèche mobile pour le bien-être des tout-petits.

La Ville de Cahors met en place des actions au sein d’une école élémentaire située en quartier prioritaire pour parler citoyenneté et droits de l’enfant et prévenir la violence en milieu scolaire.

Pour améliorer l’accueil du jeune enfant et son bien-être, la Ville d’Elancourt a formé ses agents au management bienveillant. Résultats : des enfants heureux, des parents en confiance et des professionnels moins stressés.

Les services de la Protection Maternelle Infantile de Paris accompagnent et intègrent rapidement les femmes enceintes à la rue dans un parcours de suivi de grossesse et mènent des actions d’accompagnement et de prévention pour les familles sans domicile.

Entre janvier et juin 2016, la Ville d’Issy-les-Moulineaux a expérimenté le jeu comme pratique pédagogique au sein des temps périscolaires maternels. Depuis, le dispositif a été généralisé à l’ensemble des écoles maternelles pour offrir un temps respectueux des rythmes de l’enfant pour le plus grand plaisir des enfants, des animateurs et des parents.

Le Conseil Municipal des Enfants de Schiltigheim et le service des Affaires scolaires de la Ville ont élaboré une charte pour faire de la pause du repas un moment agréable où tout le monde se respecte.

Pour venir en aide aux familles en démarche de réinsertion professionnelle, la Ville de Nancy propose un nouveau service de garde à domicile sur des horaires atypiques et dans le respect du rythme de l’enfant.

Le Conseil municipal des enfants de Schiltigheim créé un potager pour venir en aide aux plus démunis.